- 子どもや保護者の声を聞くときにも通じる。言葉の表面にとどまらず、その奥にあるニーズ（本人が意識できてない場合も）を浮かび上がらせる働きかけ。 https://t.co/sTGjRNmrPz at 2022/06/05 12:04
2022-06-03のつぶやき
非認知能力を「学ぶ」って言うのは違和感あるなあ。「教える」って言わないだけまだいいか…え？ at 2022/06/03 15:12
【Chromebook 基礎】意外と知らずに使ってるかも？ 便利な設定やトラックパッドの基本を解説！ (1/3)|EdTechZine（エドテックジン） https://t.co/mFqeXCQHmC @edtechzineより at 2022/06/03 16:32
2022-06-02のつぶやき
小学校の女性教員向けに特化したプログラミング教育の教員養成プログラム「SteP（Step by step for teacher’s programming）」2022年度の募集を開始しました！ https://t.co/IanqZX3u7v at 2022/06/02 10:42
25年に共通テスト化｢情報Ⅰ｣を社会人は解けるか プログラミングより求められる問題解決の視点 | 学校・受験 - 東洋経済オンライン https://t.co/M1mMzle1Wy #東洋経済オンライン @Toyokeizaiより at 2022/06/02 22:36
小学校初任者は、1学期低学年、2学期高学年、3学期中学年の副担任で入って、2年目から主担任になるってどう？ at 2022/06/02 23:11
2022-05-31のつぶやき
- 「情報」はこれからの「家庭科」、みんなのコードの提言に見る教育の近未来 https://t.co/V0YEU9wB8V at 2022/05/31 14:17
2022-05-24のつぶやき
- 【社員インタビュー】未経験で広報にチャレンジ。広報の力で公教育の未来をつくりたい！わたしがみんなのコードに入社したストーリー | 特定非営利活動法人みんなのコード by 釜野 由里佳 #広報 #教育 #社員インタビュー https://t.co/3rFrsQQNvY at 2022/05/24 15:57
2022-04-28のつぶやき
- 先生方、現場の声を集めて届けましょう。 https://t.co/UEceJ5XoV6 at 2022/04/28 05:44
2022-04-27のつぶやき
- 私も関わった大学向けの授業教材を、なんと無償で提供します！昨年度、宮城教育大学の講座で実際に使ったものです。関係各方面にシェアしてください。ぜひ！ https://t.co/xjdPLffj8l at 2022/04/27 19:20